მერვე დღის რეფლექსია

ვიმუშავეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაზე. მოვაწესრიგეთ პორტფოლიო ავტვრთეთ Google driveში განვათავსეტ ბლოგზე

მეეკვსე დღის რეფლექსია

გავეცანით საავტორო უფლებებს ინტელის ბიბლიოთეკიდან. დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნაზე.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს.ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე .საკუთარი პროექტისათვის შევქმენით  დროის ჩარჩო. გადავიტანეტთ შაბლონში.დავალება მივიღეთ შევავსოთ გეგმის შაბლონი სასწავლო პროცედურებამდე.

მეოთხე დღის რეფლექსია

საკმაოდ საინტერესო დღე იყო.ვისწავლეთ ბლოგის დიზაინის შეცვლა ბლოგში  ახალი გვერდების ჩამატება .პროექტის მიზნიდან გამომდინარე ჩამოვაყალიბეთ და ავტვირთეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები,გამოვაქვეყნეთ და განვიხილეთ კათედრების მიხედვით.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვები
რა არის დღესასწაული?
თემატური კითხვები
რატომ არის პოპულარული ახალი წლის აღნიშვნა ყველა ქვეყანაში?
შინაარსობრივი კითხვები
როდის აღინიშნება ახალი წელი სხვა და სხვა კვეყანაში?
როგორია ტრადიციები?
რომელია მათგან ორი მისაღები?
რა მსგავსება და განსხვავებაა?

მესამე დგის რეფლექსია

გავიხსენეთ პროექტის შექმნის ეტაპები . ბლოგში ავტვირთეთ მიზნები ,გავაზიარეთ ,დავაკომენტარეთ , მოვახდინეთ მესამე დგის რეფლექსია.

პროექტის მიზნები

.მოსწავლეები შეძლებენ :
გაეცნონ ტექსტს სასწავლო სახელმძღვანელოდან.
შეისწავლონ ტექსტის შინაარსი.
მოიძიონ ინფორმაცია როგორ აღინიშნება ახალი წელი  სხვადასხვა ქვეყანაში .
იმსჯელონ რომელი ქვეყნის ტრადიციებია მათთვის მისაღები და რატომ .
შეარჩიონ  მათთვის საინტერესო ორი ქვეყანა,აღმოაჩინონ  მსგავსება და განსხვავება..
წარმოადგინონ პრეზენტაცია.